Helfen Sie Ihrem Kind mit Behinderung, sich zu entfalten

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Jun 20, 2023

Helfen Sie Ihrem Kind mit Behinderung, sich zu entfalten

Als Eltern oder Betreuer sind wir immer bereit, Berge zu versetzen, um etwas zu geben

Als Eltern oder Betreuer sind wir immer bereit, Berge zu versetzen, um unserem Kind die beste Betreuung, Bildung und Erfolgschancen zu bieten.

Für diejenigen, die ein Kind mit irgendeiner Form von Behinderung großziehen, kann die Elternschaft viel herausfordernder und anspruchsvoller erscheinen. Sie haben oft Angst um die Zukunft Ihres Kindes – wie wird es in einer Welt gedeihen, in der es möglicherweise mit Barrieren und Stigmatisierung konfrontiert ist?

Als Eltern oder Betreuer kann es Momente geben, in denen Sie sich hilflos fühlen. Wir verstehen.

Kinder mit Behinderungen sind zu erstaunlichen Dingen fähig – und Sie können viel tun, um Ihr Kind dabei zu unterstützen, zu lernen, sich zu entwickeln und sein volles Potenzial auszuschöpfen. Die frühe Kindheit (die ersten 6 Jahre) ist ein entscheidendes Zeitfenster für die Gestaltung des Wachstums und der Entwicklung Ihres Kindes. Während dieser Zeit entwickelt sich Ihr Kind kognitiv, sozial, emotional und körperlich und beginnt, die Grundlagen für den Aufbau eines unabhängigen und selbstständigen Lebens zu erlernen.

Wir haben diesen Artikel im Gespräch mit unseren UNICEF-Experten entwickelt, um Sie dabei zu unterstützen, die besonderen Bedürfnisse Ihres Kindes in diesen Jahren zu erfüllen und ihm beim Lernen und Gedeihen zu helfen.

Spielen ist die Art und Weise, wie Kinder in ihren frühen Jahren lernen. Durch Spielen können Kinder lernen, Probleme zu lösen und neue Dinge auszuprobieren, an die sie vielleicht noch nie gedacht hätten.

Kleine Kinder lernen besser, wenn Sie Singen, Lesen, Tanzen und Spiele integrieren.

Sie können spielerische Lernaktivitäten an die spezifischen Bedürfnisse Ihres Kindes anpassen. Wenn Sie beispielsweise ein Kind mit einer Sehbehinderung haben, können Sie ihm dabei helfen, Objekte und Formen kennenzulernen, indem Sie unterschiedliche Texturen von Objekten verwenden. Oder wenn Sie ein Kind mit Seh- und Hörbehinderung haben, können Sie Spielaktivitäten einführen, die Riechen und Schmecken beinhalten und bei denen das Kind die Gegenstände danach klassifizieren kann, ob sie salzig, süß oder sauer sind.

Hier sind einige Beispiele für Spielaktivitäten, die Sie ausprobieren können:

Feely-Tasche: Nehmen Sie für ein Kind mit Sehbehinderung eine Tasche und füllen Sie sie mit verschiedenen Gegenständen. Unterstützen Sie Ihr Kind dann dabei, ähnliche Objekte anhand ihrer Beschaffenheit, ihres Gewichts oder ihres Geruchs zuzuordnen.

Kleben Sie Garn, Faden oder Schnur auf Karten oder Papier, um verschiedene Formen zu bilden. Anschließend können Sie Ihr Kind dazu ermutigen, die Formen zu ertasten, um Karten mit den gleichen Formen zuzuordnen.

Einfache Alltagsaktivitäten wie Zähneputzen, Anziehen und Essen können für Ihr Kind eine Herausforderung darstellen. Wenn Sie dabei helfen, das Selbstvertrauen Ihres Kindes bei der Ausführung dieser Routinetätigkeiten und Hausarbeiten zu stärken, kann dies dazu beitragen, dass es selbstständiger wird.

Lassen Sie Ihr Kind wissen, dass es in Ordnung ist, Fehler zu machen und keine Angst davor zu haben, Fragen zu stellen oder um Hilfe zu bitten, egal wie frustriert es auch sein mag.

Gehen Sie die Dinge langsam an, einen Tag nach dem anderen. Lassen Sie Ihr Kind verschiedene Fähigkeiten und Aktivitäten ausprobieren. Es ist wichtig, dass Sie sich zunächst darauf konzentrieren, eine bestimmte Aktivität abzuschließen, auch wenn diese nicht perfekt ausgeführt wird, da dies dazu beiträgt, das Selbstvertrauen Ihres Kindes zu stärken.

Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie das Lernen in alltägliche Aktivitäten integrieren können.

Kleine Kinder gedeihen, wenn ihnen die Möglichkeit gegeben wird, in einer fördernden Umgebung zu erkunden, zu spielen und sich zu entwickeln – und das Zuhause ist ein entscheidender Lernraum!

Sie können verschiedene Maßnahmen ergreifen, um ein zugängliches, integratives und unterstützendes Umfeld zu schaffen, das Ihrem Kind beim Lernen und seiner Entwicklung hilft und auf seine Lernbedürfnisse eingeht.

Für weitere unterhaltsame Spielaktivitäten, Elterntipps und mehr laden Sie „Unterstützung des Lernens und des Wohlbefindens kleiner Kinder mit Behinderungen zu Hause“ herunter.

Eine positive und glückliche Vorschulerfahrung wird Ihr Kind ermutigen, weiter zu lernen.

Sie kennen Ihr Kind am besten. Wenn Sie Ihre Erkenntnisse über die Interessen, Stärken und Herausforderungen Ihres Kindes teilen, können Sie den Lehrern dabei helfen, das Lernen und die Entwicklung Ihres Kindes besser zu unterstützen.

Die Erkenntnisse über die Bedürfnisse und Verhaltensweisen Ihres Kindes sind ebenso wichtig, um sicherzustellen, dass sich Ihr Kind in seiner neuen Umgebung, umgeben von einem Meer unbekannter Gesichter, nicht überfordert fühlt.

Setzen Sie sich jeden Tag nach der Schule mit Ihrem Kind zusammen und sprechen Sie über seinen Tag. Fragen Sie sie, was ihnen gefallen hat, was nicht, was sie gelernt haben und welche lustigen Aktivitäten sie gemacht haben. Drücken Sie Ihre Begeisterung aus und sehen Sie, ob sie eine dieser Aktivitäten mit Ihnen wiederholen möchten.

Sie können kontinuierlich mit dem Lehrer Ihres Kindes zusammenarbeiten, um zu Hause eine unterstützende Lernumgebung zu schaffen, gleichzeitig das in der Schule Gelernte zu vertiefen und sicherzustellen, dass es eine Reihe wichtiger Grundkompetenzen entwickelt – soziale, emotionale, körperliche, kognitive und sprachliche Fähigkeiten .

Wenn Sie sich auf die Fähigkeiten Ihres Kindes konzentrieren und darauf, was es am besten kann, fühlt es sich unterstützt und ermutigt, sein volles Potenzial auszuschöpfen.

Die Kraft der Spielzeit Fühlbeutel: Alltagsaktivitäten lehren Anziehen Badezeit Mundhygiene Essen Verwandeln Sie Ihr Zuhause in einen sicheren Lernort Für Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen Für Kinder mit Hörbehinderungen Für Kinder mit Sehbehinderungen Für Kinder mit Sprech- und Sprachbehinderungen Für Kinder mit Schwierigkeiten bei sozialen Fähigkeiten und Selbstregulation. Für Kinder mit kognitiven oder intellektuellen Beeinträchtigungen. Vorbereitung auf die Vorschule und darüber hinaus